以為自己可以勝任各式各樣的工作,原來並不是。
自從離開美語教學的領域後,走到哪裡,總覺得不太對勁。
那是一種說不上來的怪異。
就好像硬要將一個方形塞進圓形的容器裡,最後或許成功了,但方形卻極端的不自在。
美語教學那段日子,帶給我許多快樂和痛苦的回憶。
接近小朋友的世界,傾聽他們的童言童語,
看著他們對英語的興趣,在我的帶領下漸漸地從零到有,令我感到快樂;
然而,備課與製作教具的動作,幾乎花上我每天三分之二的時間,
不成材的學生背後,總是有位認不清事實的父親或母親,
那種明明都已經掏心掏肺地陪伴孩子學習,
家長只因為考試成績不理想而完全否決了彼此所做的努力的挫折,卻又令我感到痛苦。
這份工作,實在令我又愛又恨。
流逝的歲月,似乎特別珍貴。
我常回想起大學時期在書店打工的日子;
雖然常遇見澳洲來的客人,只要跟臭味相投的同事一起咒罵幾句,就會覺得人生還是很美好。
也常回想起從事兒美教學的那二年;
雖然常碰到漠視老師用心指導的家長,只要受到主任或其他老師們的鼓勵與肯定,就會覺得自己又充滿了能量。
當一個人不斷地回憶從前的時光,是不是意味著他對現狀的不滿足?
或許是吧。
現在的我,就像被塞進圓形容器裡的方形,
急欲掙脫這個環境,找到一個符合自己形狀的容器,跳進去。
自從離開美語教學的領域後,走到哪裡,總覺得不太對勁。
那是一種說不上來的怪異。
就好像硬要將一個方形塞進圓形的容器裡,最後或許成功了,但方形卻極端的不自在。
美語教學那段日子,帶給我許多快樂和痛苦的回憶。
接近小朋友的世界,傾聽他們的童言童語,
看著他們對英語的興趣,在我的帶領下漸漸地從零到有,令我感到快樂;
然而,備課與製作教具的動作,幾乎花上我每天三分之二的時間,
不成材的學生背後,總是有位認不清事實的父親或母親,
那種明明都已經掏心掏肺地陪伴孩子學習,
家長只因為考試成績不理想而完全否決了彼此所做的努力的挫折,卻又令我感到痛苦。
這份工作,實在令我又愛又恨。
流逝的歲月,似乎特別珍貴。
我常回想起大學時期在書店打工的日子;
雖然常遇見澳洲來的客人,只要跟臭味相投的同事一起咒罵幾句,就會覺得人生還是很美好。
也常回想起從事兒美教學的那二年;
雖然常碰到漠視老師用心指導的家長,只要受到主任或其他老師們的鼓勵與肯定,就會覺得自己又充滿了能量。
當一個人不斷地回憶從前的時光,是不是意味著他對現狀的不滿足?
或許是吧。
現在的我,就像被塞進圓形容器裡的方形,
急欲掙脫這個環境,找到一個符合自己形狀的容器,跳進去。
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